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Los científicos de universidades de Virginia Occidental actuales resultados de económica, proyectos de investigación de impacto comunitario

SOUTH CHARLESTON, Virginia Occidental: Profesores ciencia en colegios y universidades a través de Virginia Occidental están llevando a cabo proyectos de investigación que afectan a las comunidades y la economía del estado.


El martes, profesores de la Universidad de Virginia Occidental, Marshall University, Concordia University y Universidad de estado de Virginia Occidental dieron presentaciones de su trabajo en un salón de la madre en la comunidad del Valle de puente y Technical College de Charleston del sur.


Dr. Nadja Spitzer, en Marshall, ha estado trabajando en un proyecto que trata de nanopartículas de plata y cómo afecta a las células del cerebro en desarrollo en los niños.


"Un niño podría ser utilizando cepillos de dientes, juguetes, expuestos durante años o incluso décadas y sus niveles son ir más alto y más alto. Este es un momento crítico del desarrollo del cerebro, por supuesto. Estas nanopartículas se acumulan en el cerebro y que afectan el desarrollo, y es motivo de preocupación,"explicó Spitzer.


Las investigaciones muestran, Spitzer dijo, que las células se comportan de manera diferente y que son cambios de la función de las células cuando están expuestos a las nanopartículas.


Dr. Brian Anderson, director del Instituto de energía de la Universidad de Virginia Occidental, está trabajando en un proyecto que involucra a los hidratos de gas natural, modelado termodinámico y sistemas geotérmicos. Dijo que estos sistemas se ayudar a Virginia Occidental y el mundo, desarrollar nuevas fuentes de energía renovable y sostenible.


"Tenemos, en West Virginia, el carbón más eficiente quema la planta de energía en el hemisferio occidental en Longview energía al norte de Morgantown. Estamos trabajando con ellos en lo que serán sus próximos pasos aumentar su eficiencia energética de la utilización del carbón,"dice Anderson.


Los estudiantes se han asociado con estos profesores a obtener experiencia. Anderson dijo que es importante involucrar a los estudiantes en la investigación así que pueden prepararse para las carreras y así pueden enseñar a las generaciones futuras.


"Involucrarse en real world projects es lo que es de vital importancia debido a los problemas y retos evolucionan cada día y cada año y los libros de texto no pueden mantenerse al día con él," él dijo.


Spitzer dijo que sus estudiantes están aprendiendo sobre liderazgo y comunicación, no sólo la ciencia.


"Cada uno de ellos consigue su propio proyecto, tienen que averiguar las líneas de tiempo, tienen que supervisar tal vez o enseñar cosas a otros estudiantes, entonces van a conferencias internacionales y tienen que presentar su investigación a los científicos, doctorado de todo el mundo," dijo.


Otros presentadores incluyen el Dr. Joseph Allen fromConcord University y el Dr. Sanjaya de Universidad de estado de Virginia Occidental.


Investigación de Allen se centra en los terremotos de entendimiento en zonas de fallas profundas. Sanjaya conduce un programa de investigación activa diseño plantas y microalgas para mejorar bioenergía y valor nutricional.


Presentaciones del martes fueron recibidos por la división de Ciencias e investigación West Virginia educación política de la Comisión.

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